中国旅游研究院发布的《中国研学旅游发展报告（2023—2024）》显示，2023年全国研学旅游市场销售规模约1469亿元，同比增长61.6%，预计到2026年，全国研学旅游市场规模将达到2422亿元。同时提出，当下“如何吸引专业人力资本进入行业”成为最重要的问题。

文化和旅游部办公厅前不久发布的《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》明确提出，要加强研学旅游从业人员的培训，并支持有条件的职业学校开设研学旅游相关专业和课程。这不仅为研学旅游从业人员的职业发展指明了方向，也为培养高素质研学旅游人才提供了有力保障。

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作用至关重要

研学旅游是教育和旅游深度融合的产物，旨在通过旅行的方式让学生在实践中学习，在学习中旅行。受欢迎的研学旅游产品，更多需要研学旅游从业人员不断挖掘优质研学资源，并结合当地特色文化、自然景观和社会发展需求进行开发。

四川省南充市仪陇县文化和旅游局局长胡润，凭借导游证和教育背景，常在朱德故里景区进行义务讲解，向孩子们传播红色文化。胡润曾在“第二届四川省研学旅行指导师技能大赛”中荣获一等奖，并推动仪陇县利用朱德故里景区等红色资源，开发研学旅游线路，吸引高校学生参与社会实践。

在云南省昆明市的中国科学院昆明植物研究所扶荔宫，研学导师李华以“生物多样性”为主题，带领学生们探索种子博物馆，通过观察和实践活动，深化了学生们对自然界的认识和环保意识。学生潘杰表示，这次活动增强了他对生物多样性的理解和对自然保护的承诺。

深圳市研学导师何群则根据学员年龄差异，采用不同方法讲解改革开放精神。在深圳莲花山公园，她通过邓小平铜像的故事引导青少年了解改革开放历史，而对成人则深入讲述历史细节。家长刘阳认为这种教育方式有效激发了孩子对历史的兴趣，但也指出市场上遇到过由传统观光旅游产品“穿衣戴帽”后摇身一变而来的研学旅游产品。孩子能吃好喝好住好玩好，却少有教育内容；研学体验项目及课程设计主题模糊、内容空洞。

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现状不容乐观

自2016年教育部、国家发展改革委等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，中国研学旅游取得了长足发展。教

育部中小学督导评估专家、武汉大学研学实践教育研究中心特聘研究员林水洲介绍，在有些地方，有约40%甚至80%的学生参加了研学活动。然而，这一领域的蓬勃发展并未掩盖其面临的挑战与问题。

“我们机构近年来虽然推出了多个受到市场欢迎的研学项目，但在实际操作中，还是感受到了优秀研学从业人员的稀缺。”一家研学机构的负责人张华说，由于研学旅游结合了教育和旅游两大领域，对从业人员的综合素质要求较高，而市场上真正具备教育情怀、旅游经验和课程设计能力的复合型人才并不多。

张华说：“一些研学活动由于缺乏专业的引导和深入的课程设计，往往变成了简单的观光游或者形式主义的课堂，学生难以从中获得真正的成长和收获。”他认为，真正的研学旅游应该是一种深度的、沉浸式的体验，让学生在旅行中发现问题、解决问题，从而培养他们的综合素质和能力。在旅行社工作多年的周杰也对此表示赞同。周杰介绍，就他了解的情况来看，目前研学旅游行业的从业人员构成相对复杂，既有来自教育、旅游等领域的专业人员，也有来自各行各业的兼职人员。这种人员构成的不稳定性导致了研学旅游产品质量的参差不齐。

广州的赵亮，原为中学历史教师，退休后成为文博场馆志愿者，投身研学旅游。他通过参加培训和向同行学习，现已能熟练地设计出兼具趣味性与教育性的研学课程。然而，像他这样专注自我提升的从业人员并不多见。

“研学旅游从业人员不仅需要具备丰富的知识储备和专业技能，还需要具备高度的责任感和使命感。他们需要根据学生的年龄、兴趣和认知水平，设计科学合理的研学课程和活动。同时，他们还需要具备应对突发情况的能力，确保学生在研学过程中的安全和健康。”胡润说。

厦门大学管理学院旅游与酒店管理系教师陈菲说：“我们学校去年课程改革时做过调查，看学生们是否对相关职业感兴趣。但很多学生对这个行业整体认知不足，兴趣不大。另外，目前研学旅游从业人员的执业门槛过低，行业标准尚不完善，没有权威的职业技能认证和评价体系等问题，也让不少学生望而却步。”

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多方协力推进

“让专业的人做专业的事”，这一理念在研学旅游领域显得尤为重要。培养专业人才，不仅是行业发展的迫切需求，更是提升研学旅游质量的关键所在。记者观察到，如今不少职业院校已经积极响应，纷纷开设研学旅游相关专业和课程，为行业输送新鲜血液。同时，政府、学校和企业之间的合作也日益紧密，共同推动研学旅游行业的健康发展和高质量推进。

陈菲说：“我们教师对这个行业的发展前景持乐观态度，正在通过多种方式提高学生对研学旅游相关职业的认识，培养他们对研学旅游工作的兴趣。”随着数字化技术的不断发展，研学旅游行业也在不断创新和升级，相信这会为从业人员提供更多的发展机会。

在青岛·上合之珠国际博览中心，青岛幼儿师范高等专科学校研学旅行专业学生蒋雨婷为孩子们讲述中蒙友谊故事。该校自2021年开设研学旅行管理与服务专业，提供课程设计、线路规划、基地运营等课程，并与山东文旅集团等合作建立实习基地，通过“引企入校”“轮岗实训”等方式提升学生实践能力。

除了职业院校的培养外，政府也在加强行业监管和规范化建设方面发挥着重要作用。政府也在推动行业规范化发展。2024年，湖南举办研学旅游行业技能大赛，吉林则开展从业人员服务技能培训，内容涵盖政策法规、基地升级及地域特色课程构建等，助力行业专业化建设。

胡润建议，政府可以进一步加强对研学旅游产品的监管和评估，确保产品的质量和效果；加强对从业人员的考核和管理，建立从业人员信用体系等，从而提升研学旅游从业人员的专业素质和服务水平，推动研学旅游行业的高质量发展。

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